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四川金沙学校举行学生教育励志讲座

来源:www.finxch.com 时间:2019-03-20 15:48:42 浏览数:...

四川金沙学校在6.8号举行了学生教育励志性讲座,主要是以教学行业的本质与教学目标为主讲话题,首先要从我校自身的教育开始说起,然后再从教育者培养者的角度和态度进行说起,不仅要培养教育者,更要让教育者培养更强知识者,成为新时代教育引领人。

在我看来,教育的最大功能是改变人、建设人、丰富人,而不是片面追求金榜题名、出人头地。一味地教学生考试,却不教学生最基本的生存技能,忽视对学生独立人格、独立精神的培养,忽视对学生的劳动教育,这本身就是一种异化的教育。


我们该把学生培养成什么样的人?学校教育的目标是全面加强德育、智育、体育、美育和劳动教育,使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。事实上,纵观今天的学校教育,仍然偏重于智育。家长望子成龙、望女成凤,学校追求高升学率,社会热捧状元,对学生智育关注较多。对人才的定位是高分数、高学历,追求精英教育。这些不能不说都偏离了教育的初衷。
      参加各类教学比赛是很多中青年教师都必须面对的教学活动。很多学校在备赛过程中都会请外校的获奖教师帮助参赛老师进行打磨。有的老师在获奖教师身上学到的是教学方法,甚至能细化到上课时的神情语调、PPT模板等。
在四川金沙学校培养模式中更看重的是教育思想和教学理念。造成这种差异的原因之一就来自于思考能力。只学方法,而无法内化到思想与理念的层面,教师的能力就会提升很慢。
      为进一步推进资助育人,加强对学生的励志教育,引导学生以积极的心态应对学业、生活和人际交往等方面的压力,5月30日下午,学生资助管理中心邀请上海大学心理辅导中心心理咨询师季文泽老师为我校200余名学生讲授励志教育专题讲座。
      讲座中,季文泽老师围绕校园生活中的情绪调节这一主题,从情绪调节和控制能力的关键要素——情商展开。季老师带领同学们进行了情商测试,让同学们认识和了解自己在情商方面的表现。季老师对情商的定义进行详细的解读,并通过引用《皇帝内经》:“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”等佐证,强调了情商在人生中的重要性,并通过案例分享了合理表达情绪、提高情商的方法。讲座尾声,季文泽老师播放了一段学生生活的视频资料,对大学生在校园生活中的常见问题和应对措施进行了一一解读。
      本次讲座作为学校学生资助育人系列活动之一,旨在激励学生正确看待眼前的困难,调节自身情绪,引导学生树立乐观、积极、向上的人生观与价值观,为自身的持续发展提供助力。




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